2016 (KASIM) CİLT 5 SAYI 4
Editörlerden  MAKALELER
|  | BU SAYININ TAMAMI  |
| | |
01. PSİKOLOJİK İYİ 0LUŞUN YORDAYICILARI OLARAK BİREYSEL FARKLILIKLAR: ÖZGÜNLÜK, BENLİK SAYGISI VE SÜREKLİ KAYGI
|  |  |
01. INDIVIDUAL DIFFERENCES AS PREDICTORS OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING: AUTHENTICITY, SELF-ESTEEM AND TRAIT-ANXIETY |  | |
Yrd. Doç. Dr. Başak Beydoğan Tangör, Yrd. Doç. Dr. Ferzan Curun | | |
02.TERS YÜZ SINIF MODELİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ |  |  |
02. THE IDEAS OF PRE-SERVICE TEACHERS REGARDING THE “FILIPPED CLASSROOM MODEL” |  | |
Öğr. Gör. Dr. Handan Kocabatmaz | | |
03. HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE UYGULANABİLİR BİR YÖNTEM: DEĞER AÇIKLAŞTIRMA |  |  |
03. AN APPLICABLE METHOD IN NURSING EDUCATION: VALUES CLARIFICATION |  | |
Arş. Gör. Ayşe Deliktaş, Yrd. Doç. Dr. Öznur Körükcü, Prof. Dr. Kamile Kabukcuoğlu | | |
04. DEĞİŞMEYEN KALIPYARGI: BİLİM İNSANININ ÖZELLİKLERİ |  |  |
04. THE UNVARYING STEREOTYPE: CHARACTERISTICS OF A SCIENTIST |  | |
Arş. Gör. Nisa Yenikalaycı | | |
05. OBSTETRİK ACİLE YÖNELİK BECERİ GELİŞTİRMEDE ETKİN BİR YÖNTEM: SİMÜLASYON TEMELLİ EĞİTİM |  |  |
05.AN EFFECTIVE METHOD FOR SKILL DEVELOPMENT IN OBSTETRIC EMERGENCIES: SIMULATION-BASED TRAINING |  | |
Yrd. Doç. Dr. Öznur Körükcü, Prof. Dr. Kamile Kabukcuoğlu | | |
06. PROBLEM ÇÖZME BASAMAKLARINA DAYALI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ WEB TABANLI ÖĞRENME ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ |  |  |
06. ASSESSMENT OF INDIVIDUALIZED WEB BASED LEARNING ENVIRONMENT BASED ON PROBLEM SOLVING STEPS |  | |
Yrd. Doç. Dr. Derya Özlem Yazlık, Doç. Dr. Ahmet Erdoğan | | |
07. SOSYAL ETKİNLİKLERE KATILIMIN ÖĞRENCİ HEMŞİRELERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ: META ANALİZ ÇALIŞMASI |  |  |
07. THE EFFECTS OF SOCIAL ACTIVITIES PARTICIPATION ON CRITICAL THINKING DISPOSITION OF NURSING STUDENTS: A META ANALYSIS |  | |
Doç. Dr. Filiz Kantek, Öğr. Gör. Nezaket Yıldırım | | |
08. TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: PROFESYONEL TURİST REHBERLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA |  |  |
08. EVALUATION OF TOURIST GUIDE EDUCATION: AN APPLICATION TO PROFESSIONAL TOURIST GUIDES |  | |
Arş. Gör. Nuray Eker, Doç. Dr. Burhanettin Zengin | | |
09. SANAT EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ İNCELENMESİ |  |  |
09. AN INVESTIGATION ON THE RESERACHES FOR ART EDUCATION |  | |
Doç. Dr. Damla Bulut, Yasemin Gülsoy | | |
10. EĞİTİM YÖNETİCİLİĞİNDEN AYRILMIŞ KADINLARIN YAŞADIĞI SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA |  |  |
10. THE VIEWS OF FEMALE TEACHERS RESIGNED FROM EDUCATIONAL ADMINISTRATION ABOUT THE PROBLEMS THEY FACE DURING THEIR ADMIN: A PHENOMENOLOGICAL STUDY |  | |
Fatoş Yücedağ, Prof. Dr. İlhan Günbayı | | |
11. ORTAOKUL İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ALGILARI (MALATYA İLİ ÖRNEĞİ) |  |  |
11. ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ CONCEPTIONS OF TEACHING GRAMMAR IN MIDDLE SCHOOLS (THE EXAMPLE OF MALATYA) |  | |
Yrd. Doç. Dr. Ezlam Pepeler, Nurhan Livan | | |
12. PROJE TABANLI ÖĞRENMENİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FOTOSENTEZ KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ |  |  |
12. THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNING ON PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS ACHIEVEMENT ABOUT PHOTOSYNTHESIS |  | |
Oğuzhan Nacaroğlu, Doç. Dr. Fatma Mutlu | | |
13. SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ ÖĞRENCİ VELİLERİNİN DEĞER ALGILARI |  |  |
13. VALUES PERCEPTIONS OF PARENTS OF SOCIAL SCIENCES HIGH SCHOOL STUDENTS |  | |
Okt. Serkan Padem, Sinan Bozkurt | | |
14. YABANCI DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN TURİZM REHBERLİĞİ EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |  |  |
14. THE EVALUATION OF LANGUAGE TEACHING METHODS WITHIN THE TOURISM GUIDENCE EDUCATION |  | |
Yrd. Doç. Dr. Gül Erkol Bayram | | |
15. ÖĞRENCİ GÖZÜYLE MÜZİK DERSİNE BAKIŞ AÇISININ DEĞERLENDİRİLMESİ |  | |
15. EVALUATION OF THE OPINION ON MUSIC COURSE WITH THE EYE OF STUDENTS |  | |
Doç. Dr. Ilgım Kılıç | | |
16. İLKOKULDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ |  | |
16. THE EXAMINATION OF TEACHER VIEWS RELATED TO APPLICABILITY OF THE MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY AT PRIMARY SCHOOL |  | |
Yrd. Doç. Dr. Cemil İnan, Serdar Erkuş | | |
17. GÜZEL SANATLAR LİSESİ 9. SINIF PİYANO DERS KİTABININ DİL VE ANLATIM ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ |  | |
17. RESEARCH ON LANGUAGE AND EXPRESSION CHARACTERISTICS OF CLASS-9 PIANO COURSEBOOK IN FINE ARTS HIGH SCHOOL |  | |
Yasemin Gülsoy | | |
18. PYTHON İLE TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇ MODELİ |  | |
18. DIAGNOSTIC TREE MODEL WITH PYTHON |  | |
Arş. Gör. Nisa Yenikalaycı | | |
19. BİR EĞİTİM ROMANI: SUÇ VE CEZA |  |  |
19. AN EDUCATIONAL NOVEL: CRIME AND PUNISHMENT |  | |
Yrd. Doç. Dr. Leyla Şener | | |
20. KONİK KESİTLERİNİN ANALİTİK İNCELENMESİNDE FOTO-MAT ETKİNLİĞİNİN KULLANIMINA YÖNELİK BİR UYGULAMA: HİPERBOL ÖRNEĞİ |  |  |
20. AN APPLICATION FOR THE USE OF PHOTOMATH ACTIVITY IN ANALYTICAL EXAMINATION OF CONIC SECTION: HYPERBOLE EXAMPLE |  | |
Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş | | |
21. EVLİ BİREYLERİN EVLİLİK DOYUMUNUN CİNSİYET VE EŞ DESTEĞİNE GÖRE İNCELENMESİ |  |  |
21. AN INVESTIGATION OF MARRIED INDIVIDUALS’ MARITAL SATISFACTION RELATED TO GENDER AND SPOUSAL SUPPORT |  | |
Yrd. Doç. Dr. Zekavet Kabasakal, Arş. Gör. Dr. Yağmur Soylu | | |
22. EVLİ KADINLARIN YAŞAM DOYUMUNUN EVLİLİK DOYUMU VE ÇALIŞMA DURUMU İLE İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ |  |  |
22. AN INVESTIGATION OF MARRIED WOMEN’S LIFE SATISFACTION RELATED TO MARITAL SATISFACTION AND WORKING CONDITIONS |  | |
Arş. Gör. Dr. Yağmur Soylu, Yrd. Doç. Dr. Zekavet Kabasakal | | |
23. BİR YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUNDA E-ÖĞRENME PLATFORMU İÇİN GÖRSEL EĞİTİM MODÜLÜ GELİŞTİRİLMESİ |  |  |
23. DEVELOPING A VISUAL USER TRAINING MODULE FOR AN E-LEARNING PLATFORM AT A PUBLIC UNIVERSITY |  | |
Dr. Mehmet Bilge Kağan Önaçan, Prof. Dr. Alper Ertürk | | |
24. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ZİHİNDE KESME BECERİLERİ |  |  |
24. MENTAL CUTTING SKILLS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES |  | |
Doç. Dr. Mustafa Zafer Balbağ | | |
25. TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİK ALGILARI: KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA |  |  |
25. PROFESSIONAL COMPETENCY PERCEPTIONS OF HISTORY TEACHER CANDIDATES: A COMPARATIVE RESEARCH |  | |
Arş. Gör. Dr. Aslı Avcı Akçalı | | |
26. ANNELİĞİN AKADEMİK KARİYER GELİŞİMİNE ETKİLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA |  |  |
26. THE QUALITATIVE STUDY ON THE EFFECTS OF MOTHERHOOD TO ACADEMIC CAREER DEVELOPMENT |  | |
Doç. Dr. Özlem Belkıs | | |
27. ÖĞRETMENLERİN ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNİN İŞ DOYUMU ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ |  |  |
27. ANALYSIS OF THE IMPACT OF CONFLICT RESOLUTION SKILLS OF TEACHERS ON JOB SATISFACTION |  | |
Prof. Dr. Neriman Aral, Öğr. Gör. Gül Kadan | | |
28. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE KARİYER İYİMSERLİĞİ VE UYUMLULUĞU İLE TOPLUMSAL CİNSİYET ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ |  |  |
28. RELATIONSHIP BETWEEN CAREER ADAPTABILITY, CAREER OPTIMISM AND GENDER PERCEPTION AMONG COLLEGE STUDENTS |  | |
Prof. Dr. Diğdem M. Siyez, Doç. Dr. Özlem Belkıs | | |
29. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE KARİYER DENETİM ODAĞINI YORDAYICI DEĞİŞKENLER OLARAK TOPLUMSAL CİNSİYET VE EBEVEYNE BAĞLANMA |  |  |
29. CAREER LOCUS OF CONTROL IN ADOLESCENCE: THE ROLE OF GENDER PERCEPTIONA ND ATTACHMENT TO PARENTS |  | |
Arş. Gör. Seçil Seymenler, Prof. Dr. Diğdem M. Siyez | | |
30. FEN BİLGİSİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ STEM’E YÖNELİK TUTUMLARI |  |  |
30.THE STEM ATTITUDES OF PROSPECTIVE SCIENCE AND MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS |  | |
Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Doç. Dr. M. Zafer Balbağ | | |
31. OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ |  |  |
31. THE INVESTIGATION ABOUT IN-SERVICE TRAINING NEEDS OF SCHOOL COUNSELORS |  | |
Prof. Dr. Mehmet Güven, Arş. Gör. Sabire Kılıç, Arş. Gör. Yunus Hayran, Arş. Gör. Baki Büyüksevindik | | |
32. BLOGLARDA UZAKTAN ÖĞRENME |  |  |
32. DISTANCE LEARNING IN THE BLOGS |  | |
Yrd. Doç. Dr. Serap Öztürk | | |
33. SCAMPER (YÖNLENDİRİLMİŞ BEYİN FIRTINASI) TEKNİĞİNİN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ |  |  |
33. THE VIEWS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT THE USE OF SCAMPER (DIRECTED BRAINSTORMING) TECHNIQUE
|  | |
Doç. Dr. Serçin Karataş, Arş. Gör. Emine Su Tonga | | |
34. İLKOKUL 1. SINIF ANADİL ÖĞRETİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: TÜRKİYE VE AVUSTRALYA |  |  |
34. THE COMPARISON OF FIRST GRADE MOTHER TONGUE CURRICULUM: TURKEY AND AUSTRALIA |  | |
Oktm. Serkan Padem | | |
35. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ |  |  |
35. INVESTIGATON OF THE INDIVIDUAL INNOVATIVENESS LEVELS OF THE PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS |  | |
Yrd. Doç. Dr. İ.Ümit Yapıcı | | |
36. AYNI GÖZLEM - FARKLI ÇIKARIM: MEVSİMLER ÖRNEĞİ |  |  |
36. THE SAME OBSERVATION - DIFFERENT INFERENCE: THE SAMPLE OF SEASONS |  | |
Yrd. Doç. Dr. Mualla Bolat, Arş. Gör. Nisa Yenikalaycı | | |
37. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ |  |  |
37. EXAMINING PERCEIVED SOCIAL SELF-EFFICACY OF PRE-SERVICE TEACHERS |  | |
Arş. Gör. Dr. Ferit Karakoyun | | |
38. ÇOCUKLARIN BESİN TÜKETİMİ VE BESLENME DAVRANIŞLARININ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ |  |  |
38.THE AFFECT OF CHILDREN’S NUTRITION AND NUTRITION BEHAVIOUR ON THEIR ACADEMIC SUCCESS |  | |
Yrd. Doç. Dr. Ayşe Meydanlıoğlu | | |
39. ORTAOKUL 8. SINIF MÜZİK DERSİ ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME |  |  |
39. A REVIEW OF TEACHER GUIDEBOOK FOR SECONDARY SCHOOL 8TH CLASS MUSIC LESSON |  | |
Doç. Dr. Damla Bulut | | |
40. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULLARDA YÜRÜTÜLEN DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ |  |  |
40. EVALUATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS' POINT OF VIEW ABOUT ONGOING VALUES EDUCATION PRACTICES IN SCHOOLS |  | |
Doç. Dr. Bayram Bıçak, Yrd. Doç. Dr. Süleyman Karataş, Dr. Emel Sünter, Ayşe Ünver, Gülcan Korkut, Hüseyin Gökalp, Zhyldyz Akunova | | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |