2018 Cillt 7 Sayı 2
| 2018 (MAYIS) CİLT 7 SAYI 2 MAKALELER |  | BU SAYININ TAMAMI |
| 01. ÖĞRENCİLERİN REHBERLİK SERVİSLERİNE BAŞVURMA NEDENLERİ İLE HİZMETİN ETKİLİLİK DÜZEYİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİ AÇISINDAN ARAŞTIRILMASI |  |  |
| 01. THE REASONS WHY STUDENTS CONSULT GUIDANCE SERVICE AND THE STUDY OF THE EFFECTIVENESS LEVEL OF THE SERVICE IN TERMS OF GENDER VARIABLE |  | |
| Sakine Kaya, Fatih Kaya | ||
| 02. KAVRAMSAL BİR BAKIŞ: PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK | | |
| 02. A CONCEPTUAL GLANCE: PSYCHOLOGICAL HARDINESS | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Hüseyin Öncü, Psk. Dan. Osman Yağbasanlar | ||
| 03. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KADIN KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI: NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | | |
| 03. USING METAPHORS TO EXPLORE UNIVERSITY STUDENT PERCEPTIONS ABOUT WOMEN: NECMETTİN ERBAKAN UNIVERSTY CASE | | |
| Doç. Dr. Nurten Sargın | ||
| 04. YARATICI DRAMANIN İKİ DİLLİ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE KİTAP OKUMA SEVGİ VE İLGİSİNE ETKİSİ | | |
| 04. THE EFFECT OF CREATIVE DRAMA ON BILINGUAL STUDENTS’ INTEREST AND LIKE OF TURKISH BOOKS | | |
| Dr. Hatice Uludüz, Prof. Dr. İlhan Günbayı | ||
| 05. YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORAN KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ | | |
| 05. THE EFFECTS OF CREATIVE DRAMA METHOD ON SIXTH GRADE STUDENTS’ ACADEMIC SUCCESS ABOUT RATIO CONCEPT | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Öğrt. Esra Kırkbaş | ||
| 06. OKUL YÖNETİCİLERİNİN BİLİŞSEL FARKINDALIĞI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 06. EVALUATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN COGNITIVE DIFFERENTIALITY AND PROBLEM SOLVING SKILLS OF SCHOOL ADMINISTRATORS | | |
| Prof. Dr. Münevver Çetin, Arş. Gör. Duygu Şallı | ||
| 07. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARA YÖNELİK İNGİLİZCE DERS KİTAPLARINA İLİŞKİN İÇERİK ANALİZİ | | |
| 07. CONTENT ANALYSIS OF ENGLISH COURSE BOOKS FOR PRESCHOOL CHILDREN | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Banu Uslu, Dr. Öğr. Üyesi. Aysel Çağdaş | ||
| 08. MEB 5. SINIF MATEMATİK DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 08. EVALUATION OF 5TH GRADE MATHEMATICS TEXTBOOK Of MoNE ACCORDING TO TEACHERS' OPINIONS | | |
| Prof. Dr. Mehmet Taşdemir, Öğr. Gör. Figen Taşdemir, Blm. Uzm. Aybike Dağıstan, Blm. Uzm. Suna Dağdelen, Blm. Uzm. Cem Şahin, Blm. Uzm. Elif Kılıç | ||
| 09. BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ASAL SAYI KAVRAMI OLUŞTURMA SÜRECİNİN RBC+C İLE İNCELENMESİ | | |
| 09. INVESTIGATING FIFTH GRADE STUDENTS’ PROCEDURE FOR CREATING THE CONCEPT OF PRIME NUMBER BY RBC+C | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Öğrt. Fatıma Kübra Yüksel | ||
| 10. BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BÖLME İŞLEMİNDE KALANI YORUMLAMA DURUMLARININ İNCELENMESİ | | |
| 10. EXAMINATION OF THE FIFTH GRADE STUDENTS’ INTERPRETATION REMAINDER IN THE DIVISION OPERATION | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Öğrt. Dudu Dere | ||
| 11. İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETME MOTİVASYONLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | | |
| 11. INVESTIGATION OF TEACHING MOTIVATIONS OF PROSPECTIVE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS AND SCIENCE TEACHERS IN TERMS OF SOME VARIABLES | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Doç. Dr. M. Zafer Balbağ, Doç. Dr. Melih Turğut | ||
| 12. BİLGİSAYAR DESTEKLİ GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ | | |
| 12. THE INVESTIGATION OF COMPUTER ASSISTED GEOMETRY TEACHING ON THE SUCCESS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS | | |
| Duygu Bedir, Prof. Dr. Süha Yılmaz | ||
| 13. İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ GÜNLÜK YAŞAMIMIZDAKİ PLAZMA’YA YÖNELİK KAVRAMLARI NASIL ALGILAMAKTADIR? | | |
| 13 HOW DO PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS PERCEIVE THE CONCEPTS OF PLASMA IN OUR. DAILY LIVES? | | |
| Doç. Dr. M. Zafer Balbağ, Sinem Yılmaz Erdoğan | ||
| 14. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ISI VE SICAKLIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ VE KAVRAM YANILGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) İLE BELİRLENMESİ | | |
| 14. THE DETERMINATION OF COGNITIVE CONSTRUCTS AND MISCONCEPTIONS RELATED TO HEAT AND TEMPERATURE CONCEPTS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES WITH WORD ASSOCIATION TEST (WAT) | | |
| Doç. Dr. M. Zafer Balbağ, Arş. Gör. A. Faruk Kaymak | ||
| 15. MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ AÇISINDAN BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 15. EVALUATION OF THE MATERIALS OF FIFTH GRADE MATHEMATICS COURSE BOOKS IN TERMS OF THE MATHEMATICAL THINKING COMPONENTS | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Öğrt. Tuğba Tat | ||
| 16. ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İŞLEM ÖNCELİĞİ KONUSUNDA KARŞILAŞTIĞI ZORLUKLAR | | |
| 16. DIFFICULTIES ENCOUNTERED BY GRADE SIXTH GRADE STUDENTS IN ORDER OF OPERATIONS | | |
| Prof. Dr. Kürşat Yenilmez, Öğrt. Aslıhan Çoksöyler | ||
| 17. UZAKTAN EĞİTİMDE MESLEKİ BECERİLERİN KAZANILMASI: MALATYA MESLEK YÜKSEKOKUL ÖRNEĞİ | | |
| 17. ENHANCEMENT OF OCCUPATIONAL SKILLS IN DISTANCE EDUCATION: MALATYA VOCATIONAL SCHOOL EXAMPLE | | |
| Öğr. Gör. Derya Özgüler, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Buğra Kağızmanlı, Öğr. Gör. Murat Ulaş | ||
| 18. ÖĞRETMENLERİN MOBİL ÖĞRENME ALGISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN KİŞİSEL ÖZELLİKLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 18. TEACHER'S FACTORS AFFECTING THE MOBILE LEARNING PERCEPTION EVALUATED BY PERSONAL CHARACTERISTICS | | |
| Öğr. Gör. Mustafa Baysal | ||
| 19. SINIFIN MOBİLİZASYONUNA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | | |
| 19. EVALUATION OF TEACHERS AND STUDENTS OPINIONS RELATED TO CLASS MOBILIZATION | | |
| Prof. Dr. Mehmet Taşdemir, Öğr. Gör. Figen Taşdemir, Blm. Uzm. Elif Kılıç, Blm. Uzm. Aybike Dağıstan, Blm. Uzm. Cem Şahin, Blm. Uzm. Suna Dağdelen | ||
| 20. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN WEB 2.0 TEKNOLOJİLERİNİN EĞİTİM AMAÇLI KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | | |
| 20. SOCIAL SCIENCE TEACHERS' OPINIONS ABOUT WEB 2.0 TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL USE | | |
| Öğrt. Metin Arpa | ||
| 21. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM SEKTÖRÜNDEN BEKLENTİLERİ (HARRAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ÖRNEĞİ) | | |
| 21. EXPECTATIONS OF COMPUTER ENGINEERING STUDENTS FROM IT SECTOR (HARRAN UNIVERSITY COMPUTER ENGINEERING SAMPLE) | | |
| Öğr. Gör. Mehmet Bilal Er, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Derya Özgüler | ||
| 22. EĞİTSEL VİDEO İZLENİRLİĞİ ÜZERİNE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ | | |
| 22. OPINIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ON EDUCATIONAL VIDEO WATCHING | | |
| Dr. Öğr. Üyesi. Fatih Balaman, Öğrt. Nihat Bal, Arş. Gör. Şenol Saygıner | ||
| 23. MALATYA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ | | |
| 23. ENTREPRENEURSHIP TRENDS OF MALATYA VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS | | |
| Öğr. Gör. Müslüm Aydın, Öğr. Gör. Kürşat Kaya, Öğr. Gör. Buğra Kağızmanlı, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler | ||
| 24. MALATYA MESLEK YÜKSEKOKULU TEKNİK PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM VE EMPATİ BECERİLERİ | | |
| 24. MALATYA VOCATIONAL SCHOOL TECHNICAL PROGRAM STUDENTS' COMMUNICATION AND EMPATHY SKILLS | | |
| Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Buğra Kağızmanlı, Öğr. Gör. Kürşat Kaya, Okt. Müslüm Aydın | ||
| 25. HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN GRUP ÇALIŞMALARININ MESLEKİ UYGULAMA DERSLERİNDEKİ ETKİSİ | | |
| 25. THE IMPACT OF GROUP AND STUDENTS OF CADASTRE PROGRAM STUDIES IN PROFESSIONAL APPLICATION LESSONS | | |
| Öğr. Gör. Kürşat Kaya, Öğr. Gör. Müslüm Aydın, Öğr. Gör. Alper Tunga Özgüler, Öğr. Gör. Buğra Kağızmanlı | ||
| 26. ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE ETKİLİ BİR ÖĞRETMENDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER | | |
| 26. CHARACTERISTICS AN EFFECTIVE TEACHER SHOULD HAVE ACCORDING TO TEACHER CANDIDATES | | |
| Doç. Dr. Mehmet Şahin, Öğrt. Ayşe Yiğitoğlu | ||
| @HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR. | ||
