DUYURU
DERGİYE ADAY MAKALE GÖNDERİMİNDE

-TAM METİN (İSİMLİ- YAZAR BİLGİLERİ GİRİLMİŞ-ünvan, kurum, orcid, mail, ülke)
-TAM METİN (İSİMSİZ KOPYA)
-TELİF DEVİR FORMU (İMZALI-PDF) (SİTEDE MEVCUTTUR)
-YAZAR KONTROL LİSTESİ (SİTEDE MEVCUTTUR)
-ETİK KURUL RAPORU
-BENZEŞİKLİK RAPORU (TURNITİN YA DA ITHENTICATE)
BELGELERİNİ GÖNDERMENİZ GEREKMEKTEDİR. 

Eksik belge gönderiminde değerlendirme süreci başlatılmaz. 


2024 Cilt 13 Sayı 4 (KASIM 2024) için  en geç 1  KASIM 2024 Tarihine kadar,
makale gönderebilirsiniz. 
İlginiz için teşekkür eder, çalışmalarınızda kolaylıklar dileriz.

Call for Papers

 You can submit an article for 2024 Vol 13 Issue 4 (NOVEMBER 2024) until November 1, 2024 at the latest. Thank you for your interest, and we wish you good luck in your work.

Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi1
Bugün Toplam24
Toplam Ziyaret438664

2012 Cilt 1 Sayı 2

2012 CİLT 1 SAYI 2    

Editörlerden

MAKALELER

BU SAYININ TAMAMI


01. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK ROLLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİ ALGILARI
Mahmut Sağır, Salih Paşa Memişoğlu  AbstractMakale
02. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Barış Uslu, Esergül Balcı, Aslı Coşkun UsluAbstractMakale
03. MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK KAVRAMINA İLİŞKİN SAHİP OLDUKLARI METAFORLAR
Gürsel Güler,Levent Akgün, Mehmet Fatih Öçal, Muhammet DorukAbstract
Makale
04. ÇOCUK GÖZÜYLE TABİAT ANAYA GERİ DÖNÜŞ
Münevver Can Yaşar, Gözde İnal, Ümit Ünsal Kaya, Özgün UyanıkAbstractMakale
05. AÇIK KAYNAK KODLU ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMLERİ ÜZERİNE BİR KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMASI 
Zerrin Ayvaz Reis,  H. Özgür Baktır, Baran Çelik, M. Fatih Erkoç, Feridun C. Özçakır, Şebnem Özdemir
AbstractMakale
06. OKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİNİN SÖZEL AÇIKLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Tülin Malkoç, Funda Ceylan
Abstract Makale 
07. İLKÖĞRETİM 4-5 SOSYAL BİLGİLER DERS PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ 
Hatice Memişoğlu
AbstractMakale
08. MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TARAFINDAN ÜCRETSİZ OLARAK DÜZENLENEN SEVİYE BELİRLEME SINAVI KURSLARININ 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERS BAŞARISINA ETKİSİ  
Şahin İdin, İsrafil Tozlu
AbstractMakale
09. HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMINDA MOODLE KULLANIMI  
İ.Ümit Yapıcı, Hasan Akbayın
AbstractMakale
10. GEVŞEME TEKNİKLERİNİN SES EĞİTİMİNE KATKISI ÜZERİNE BİR İNCELEME    
Tülin Malkoç
AbstractMakale
11. ÖĞRENCİLERİNİN SINAV NOTLARI DAĞILIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ
Barış Yılmaz, Tamer Yılmaz
Abstract Makale
12. MASLOW’UN TÜKENMİŞLİK ÖLÇEĞİ İLE MYO ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENEREK DEĞERLENDİRİLMESİ
Okan Sarıgöz, Yusuf Çermik
AbstractMakale
13. İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİCİ BECERİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ
Mehmet Yaşar,  Necati Öztürk, Emine Demirbaş
 Abstract Makale
14. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN PİYANO EĞİTİMİNDE DEŞİFRENİN ÖNEMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
Ebru Güner Canbey, Deniz Beste Çevik, Elif Güven, Esra Kınıklı SnapperAbstractMakale
15. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİKLERİNİN “DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI” AÇISINDAN İNCELENMESİ
Dilek Çağirgan Gülten, Cengiz Poyraz, İlker Soytürk
Abstract Makale
16. EGE BÖLGESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BÖLÜMLERİNİN YÜKSEKÖĞRETİM KURULU MESLEK YÜKSEKOKULU KRİTERLERİNE UYGUNLUĞU ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Seda Durukan, İbrahim Aydın
Abstract Makale 
17. ÇOCUKLARA YÖNELİK PİYANO EĞİTİMİ BAŞLANGIÇ METOTLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Elif Güven, Deniz Beste Çevik, Ebru Güner Canbey,  Esra Kınıklı Snapper
Abstract Makale 
18. KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYA BİLGİLERİNİ GÜNLÜK HAYATTAKİ OLAYLARLA İLİŞKİLENDİREBİLME DÜZEYLERİ
Mustafa Yadigaroğlu, Gökhan Demircioğlu
Abstract Makale 
19. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ORGAN NAKLİ VE ORGAN BAĞIŞI KONUSUNDAKİ BİLGİ VE TUTUMLARI
Gülcan Çetin, Özge Harman
Abstract Makale 
20. OKUL MÜDÜRLERİNİN BİLGİ YÖNETİMİ SÜREÇ YETERLİKLERİNİN VE LİDERLİK BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Betül Balkar, Sevilay Şahin
Abstract Makale 
21. ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN ANALİZİ
Fatma Şaşmaz Ören, Tuğçe Yılmaz, Mert GüçlüAbstractMakale
22. FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL ASTRONOMİ KAVRAMLARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI
Cumhur Türk, Selami Kalkan, Mualla Bolat, Erkan Akdemir, Özlem Karakoç, Hüseyin KalkanAbstract Makale 
23. TÜRKİYEDE YAPILAN 2009 PISA VE SEVİYE BELİRLEME SINAVINDAKİ (SBS) OKUMA BECERİLERİ SORULARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Murat Aşıcı, Z. Nurdan Baysal, Senem Seda Şahenk Erkan
AbstractMakale
24. YABANCILAŞMA, KURUMSAL DEĞERLER ve DUYGU YÖNETİMİ DENKLEMİ
Murat Polat, Tuba Yavaş
AbstractMakale 
25. DENEYSEL ÇALIŞMALAR NE KADAR GÜVENİLİR?
Serhat Kocakaya
AbstractMakale
26. ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL GÜÇ KAVRAMINI ALGILAMALARI, İŞLEMELERİ VE DEĞERLENDİRMELERİ
Emre Ev ÇimenAbstractMakale
27. MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ UZAMSAL GÖRSELLEŞTİRME BECERİLERİ
Melih Turğut, Kürşat YenilmezAbstractMakale
28. MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ
Kürşat Yenilmez, Melih TurğutAbstract Makale
29. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇÖZÜNME İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR HAKKINDAKİ BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Filiz Kara, Soner ErgülAbstractMakale 
30. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Sibel Açışlı, Ali KolomuçAbstractMakale
31. EĞİTİMDE YENİDEN YAPILANMA VE KALİTE SÜRECİNDE ELEKTRONİK SEÇMELİ DERSLER
Melih İnal, Umut Altınışık, Serdar Solak, Uğur YıldızAbstractMakale
32. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRİM ÖĞRETİMİ KONUSUNDA OKUL-AİLE-TOPLUM İLİŞKİLERİNE YÖNELİK YETERLİKLERİ
Dilek Sultan KılıçAbstractMakale
33. GENÇLERİN CANLI TÜRLERİNİ KORUMA EĞİLİMLERİNE BİREYSEL YETERLİK VE GRUP YETERLİĞİ İNANCININ ETKİSİ
Dilek Sultan Kılıç, Sevilay Dervişoğlu, Melek Yaman KasapAbstractMakale
34. İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MİTOZ BÖLÜNME KONUSUNDAKİ BİLGİLERİNİN ÇİZİM YÖNTEMİ İLE İNCELENMESİ
Gonca HarmanAbstractMakale
35. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÖĞRENME STİLLERİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ (AÖS-İ)
Mustafa Otrar, Dilek Çağırgan Gülten, Ekrem ÖzkanAbstractMakale
36. ÖĞRENCİLERİN DÖRTGENLERİ ANLAMALARI: PARALELKENAR ÖRNEĞİ  
Meral Cansız Aktaş, Devrim Yaşar AktaşAbstract Makale
37. İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ  
Sibel HismanogluAbstractMakale 
38. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE KONUŞMA EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA  
Başak Karakoç Öztürk, İlke Altuntaş Abstract Makale
39. İLETİŞİM BECERİLERİ İSTASYONUNDAN ELDE EDİLEN ÖZ DEĞERLENDİRME VE PUANLAYICI DEĞERLENDİRMELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI  
Funda Nalbantoğlu Yılmaz Abstract Makale 
40. LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE KULLANILAN ÖĞRENCİ BİLGİ SİSTEMİ  
İsmet Ergin, Bekir AksekiAbstractMakale
   
   

 

 

 

@HER HAKKI SAKLIDIR. DERGİDE YAYIMLANAN YAZILARIN TÜM SORUMLULUĞU YAZARLARINA AİTTİR.
JRET'DE ARA

 

ICONTE 2024


ICONTE'24
13-15 ARALIK 2024

ICONTE'24 
13-15 DECEMBER 2024

DERGİMİZ 15. EĞİTİMDE YENİ 

YÖNELİMLER KONGRESİNİ
DESTEKLEMEKTEDİR.

DERGİYE GÖNDERİLECEK BAŞKA 
BİR KONGREDE SUNULMAMIŞ

MAKALELERİNİZİ  BİLDİRİ
OLARAK KONGREMİZE
GÖNDERMENİZİ BEKLİYORUZ.










2024 BİLDİRİ ÖZET KİTABI

IEXCEL-2024 

ERIHPLUS
TÜRK EĞİTİM INDEKSI
ROAD




EMÜDER
OPEN ACCESS