Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi                   
Journal of Research in Education and Teaching 


2023 AĞUSTOS    CİLT 12 SAYI 3                                   
                                                                                                                                                                                                   TÜM SAYI 

	EDİTÖRDEN /   From the Editors	vi
01.	Etkileşimli Tahtalarda Kullanılan Pardus İşletim Sistemine Yönelik Öğretmen Görüşleri	06
01.	Teacher's Opınıons On The Pardus Operatıng System Used In Interactıve Boards
	Kadir Aslan, Ayşe Kazanci Tinmaz
02.	The Importance Of Online Warm-Up Activities	12
	Prof. Dr. Hakan UŞAKLI
03.	Sosyal Bilimler Lisesinde Okutulan Sosyoloji Ders Kitaplarının Öğretim Programına Uygunluğu Açısından İncelenmesi	28
03.	An Examınatıon Of Socıology Textbooks Taught At Socıal Scıences Hıgh School In Terms Of Suıtabılıty Wıth The Currıculum
	Gamze Aslan
04.	Sınıf Öğretmenlerinin Davranışsal Güçlendirilmeleri İle Okul Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi	38
04.	Examining The Relationship Between Classroom Teachers' Behavioral Empowerment And School Happiness Levels
	Neşem Erkoç Bilgen Kiral
05.	Eğitim Kurumlarında Sürdürülebilir Liderlik, Örgütsel Adalet Ve Örgütsel Özdeşleşme Arasındaki İlişkinin İncelenmesi	51
05.	The Relationship Between Sustainable Leadership, Organizational Justice And Organizational İdentification İn Educational İnstitutions
	Selçuk Polat Ebru Oğuz Canol Fatih Kaya
06.	Uzun Sap Bağlama Eğitiminde Öğrencilik Rolünden Öğretmenlik Rolüne Geçiş: Fenomenolojik Bir Çalışma	66
06.	Transıtıon From A Student To Teachıng Role In Long Neck Baglama Educatıon: An Phenomenologıcal Study
	Armağan Çintaş Avşar Yengin
07.	Sınıf Yönetiminde Övgünün Etkisi: Özgüvenin Düzenleyici Rolüne Yönelik Deneysel Bir Çalışma	82
07.	The Effect Of Praıse On Classroom Management: A Medıatıng Role Of Student Self-Esteem
	Özgür Bolat

www.jret.org @ Her hakkı saklıdır