CİLT 11, SAYI 4 (KASIM) TÜM SAYI | |||
| |||
01. | OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAYIRMACILIK DAVRANIŞLARI | ||
01. | FAVORITISM BEHAVIOR OF SCHOOL PRINCIPLES | ||
| Özlem İŞLEK, Doç. Dr. İbrahim GÜL |
| |
02. | ACCESSING HEALTHCARE SERVICES IN TIMES OF GLOBAL PANDEMICS – CHALLENGES AND SOLUTIONS | ||
02. | KÜRESEL PANDEMİ DÖNEMLERİNDE SAĞLIK HİZMETLERİNE ERİŞİM: ZORLUKLAR VE ÇÖZÜMLER | ||
| Prof. Mariela Deliverska, Dr. Ivan Doshkov |
| |
03. | OSMANLI DEVLETİNDE ISLAHAT FERMANINDAN SONRA EĞİTİM SİSTEMİ VE YAPILAN EĞİTİM REFORMLARI | ||
03. | EDUCATION REFORMS AND EDUCATION SYSTEM IN OTTOMAN EMPIRE AFTER THE OTTOMAN REFORM EDICT |
| |
| Murat ŞAHİN |
| |
04. | 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDA YER ALAN DEĞERLENDİRME SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ | ||
04. | INVESTIGATION THE EVALUATION QUESTIONS IN 7th GRADE SCIENCE WORKBOOK ACCORDING TO REVISED BLOOM’S TAXONOMY |
| |
| Zeynep ÇOLAK ŞEKER, Doç. Dr. Cihat DEMİR |
| |
05. | ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL VATANDAŞLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | ||
05. | DETERMINING OF DIGITAL CITIZENSHIP LEVELS OF PRE-SERVICE TEACHERS |
| |
| Dr. Öğretim Üyesi Emre BAYSAN, Dr. Engin BAYRA |
| |
06. | OKUL-ÇEVRE İLİŞKİLERİNE YÖNELİK EĞİTİM MEVZUATININ ANALİZİ | ||
06. | ANALYSIS OF EDUCATIONAL LEGISLATION ON SCHOOL-ENVIRONMENT RELATIONS |
| |
| Doç. Dr. Erkan KIRAL, Bilim Uzm. Aynur SUÇİÇEĞİ |
| |
07. | OKULLARDA KARİYER EĞİTİMİ PROGRAMLARININ UYGULANMASI VE YAPILAN ÇALIŞMALARA İLİŞKİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN GÖRÜŞLERİ | ||
07. | OPINIONS OF PSYCHOLOGICAL ADVISORS ON THE APPLICATION OF CAREER EDUCATION PROGRAMS IN SCHOOLS AND THE WORKS DONE |
| |
| Özge KURNAZ, Dr. Öğretim Üyesi Erdoğan BOZKURT |
| |
08. | ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SESSİZLİK SEBEPLERİNİN DERİNLEMESİNE İNCELENMESİ | ||
08. | IN-DEPTH EXAMINATION OF TEACHERS' CAUSES OF ORGANIZATIONAL SILENCE |
| |
| Prof. Dr. Adem BAYAR, Ali Ercan BOZDUMAN |
| |
09. | PSYCHODRAMA APPLICATIONS IN WAR | ||
09. | SAVAŞTA PSİKODRAMA UYGULAMALARI |
| |
| Prof. Dr. Hakan UŞAKLI |
| |
10. | CORRUPTION RISKS IN CONTEXT OF COVID-19 | ||
10. | COVID-19 BAĞLAMINDA YOLSUZLUK RİSKLERİ |
| |
| Assoc. Prof. Jordan DELIVERSKY |
| |
11. | RESMİ VE ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA HİBRİT EĞİTİM UYGULAMALARININ İNCELENMESİ | ||
11. | INVESTIGATION OF HYBRID EDUCATION APPLICATIONS IN OFFICIAL AND PRIVATE EDUCATIONAL INSTITUTIONS | ||
Doç. Dr. Esef Hakan TOYTOK, Filiz ÖZTAŞ | |||
12. | OKUL YÖNETİCİLERİ, ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRENCİ VELİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN ÖNCELİKLİ SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ | ||
12. | PROSPECTIVE SCHOOL ADMINISTRATORS’, TEACHERS’, TEACHER CANDIDATES’ AND PARENTS’ VIEWS ABOUT THE PRIORITY PROBLEMS OF TURKISH EDUCATIONAL SYSTEM AND SOLUTIONS | ||
Doç. Dr. Zeynep EREN | |||
13. | THE ROLE OF LEADER-MEMBER EXCHANGE ON THE RELATIONSHIP BETWEEN PROSOCIAL BEHAVIORS AND POSITIVE VOICE BEHAVIORS | ||
13. | PROSOSYAL DAVRANIŞ VE POZİTİF SES ÇIKARTMA DAVRANIŞINDA LİDER-ÜYE ETKİLEŞİMİNİN ROLÜ | ||
Dr. İlknur DURDU, Prof. Dr. Ruhi SARPKAYA |